Праздник день рождения группы младший возраст. День рождения в младшей группе
Сценарий проведения дня рождения для детей 3-4 лет. Незнайка в гостях у ребят
Земелькина Надежда Николаевна, воспитатель МБ ДОУ «Детский сад №203», г. Новокузнецк.
Описание материала:
предлагаю вам подробный сценарий проведения дня рождения для второй младшей группы. В конспекте вы найдете слова всех песен, и подробное описание подвижных игр.
Сценарий проведения дня рождения в младшей группе «Незнайка в гостях у ребят»
Цель:
доставить радость имениннику, создание теплых, дружеских
отношений между детьми, привлечение всех детей к поздравлению,
формирование навыков общения.
Материалы:
костюмы на взрослых (бабушка и Незнайка), ширма-домик,
пульверизатор для цветов с водой, зонтик, пластмассовые мячи,
корзины для мячей, игрушка – ёжик, обручи, пенёк, печенье
на каждого ребёнка.
Украшения группы:
воздушные шары, растяжка «С днем рождения!», поздравительный плакат с фотографией именинника. Вбегает Незнайка:
Привет, ребятки!
Так спешил,
Вспотели пятки.
Познакомимся, друзья!
Незнайка – это я!
А как вас зовут, не знаю.
Познакомиться мечтаю.
Вы себя мне назовите,
Как зовут вас, все скажите?
(дети называют себя)
Незнайка:
Обращаюсь к детворе:
Что за праздник во дворе?
Почему столпотворенье?
Неужели…День рожденья?!
Кто день рожденья сегодня справляет?
Где именинник, как величают?
(ребенок называет себя)
Женя, здравствуй! Я специально прилетел к тебе на день рождения, и хочу поиграть с тобой и твоими друзьями. Будем играть?
Ну, а если вам смешинка
В рот случайно попадет,
Не сердитесь, не ворчите,
Хохочите, хохочите.
А ну, ребятки, покажите, как вам весело и громко-громко засмейтесь. Молодцы!
А сейчас в кружок вставайте,
«Каравай»
петь начинайте.
Дети встают в круг (именинник в центре), берутся за руки и водят каравай: поют и выполняют незатейливые движения, на протяжении песни (до хлопков) руки друг друга не отпускают.
Все дети хором:
Как на Женин день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (руки вверх)
Вот такой нижины, (присесть, руками коснуться пола/земли)
Вот такой ширины, (расходятся в стороны)
Вот такой ужины!. (сходятся к центру)
Каравай, каравай, (хлопают в ладоши)
Кого любишь - выбирай!
Именинник:
Я люблю, конечно, всех,
А вот <имя одного из детей> больше всех!
Новый "именинник" встает в круг и все повторяется сначала. Чтобы не было обид, рекомендуется выбирать по очереди всех гостей, а в конце еще раз в круг встает виновник торжества.
Незнайка:
А теперь предлагаю отправиться в путешествие. ?
(дети выполняют движения по тексту стихотворения)
По дорожке мы шагаем,
Дружно ручки поднимаем.
Через лужу, ручеёк
Прыг – скок, прыг-скок.
А теперь наверх,
И игру с тобой найдём.
(Дети с Незнайкой поднимаются в музыкальный зал. В зале разбросаны на полу разноцветные пластмассовые мячики)
Игра: «Собери мячи».
(дети собирают мячи в корзину)
Незнайка:
Ну, что же, дальше…
Зашагали наши ножки
По извилистой дорожке:
Топ-топ-топ.
Вот как мы умеем,
Ну-ка, веселее:
Топ-топ-топ.
Вот как наши ножки
Шагают по дорожке:
Топ-топ-топ.
(дети идут по залу за Незнайкой, доходят до ежа, который спрятался за пенёк)
Незнайка:
Ах, какой ёжик –
Не головы, не ножек.
Давайте для него песенку споём.
(дети садятся на ковер – «полянку», и поют песню «Маленький ёжик»
)
Ежик по лесу идет, песенку поет:
Фуфти-фуфти-фуфти-фу
Маленький ежик, четверо ножек,
На себе грибок несет, песенку поет:
Фуфти-фуфти-фуфти-фу
Самый сильный я в лесу, но боюсь одну лису.
Маленький ежик, четверо ножек,
На себе лису несет, песенку поет:
Фуфти-фуфти-фуфти-фу
Самый сильный я в лесу, на себе лису несу...
Незнайка:
Ветер тучу к нам привёл,
А из тучки дождь пошёл…
Игра «Солнышко и зонтик»
(Незнайка бегает за детьми и брызгает из пульверизатора. Находит зонтик.)
Незнайка: Ребята, скорее прячьтесь под зонтик.
Ух, он, дождик,
Крупно, дробно зачастил,
И всю землю намочил.
Давайте позовём солнышко:
Солнышко, покажись,
Красное, улыбнись!
Поскорей, не робей,
Нас ребят, обогрей!
Выглянуло солнышко.
Можно всем гулять,
Хлопать, топать ножками,
Весело плясать!
Будем плясать?
Танец со словами «Весёлые хлопушки»
Цель: развить умение ориентироваться на себе, от себя, чувство ритма, темпа, моторику; научить согласовывать движения со словами, действовать ритмично с другими детьми.
Пусть стоят на месте ножки,
Только хлопают ладошки.
(Дети сидят, хлопают ладошками по полу)
Хлопай, хлопай, хлопай, хлопай,
Хлоп да хлоп перед собой.
(Хлопки перед собой)
А теперь скорей похлопай,
Да погромче, за спиной.
(Хлопки за спиной)
Выше, выше, выше хлопай,
Руки выше поднимай.
(Хлопая в ладоши, поднять руки вверх)
Ниже, ниже, ниже хлопай.
Руки ниже опускай.
(Хлопая, опустить руки)
А теперь махать руками
Можно целых пять минут.
(Произвольные махи руками)
Отдыхая вместе с нами,
Руки тоже отдохнут.
(Сложить ладони под щечку)
Незнайка:
Наше путешествие продолжается…
Зашагали наши ножки
По извилистой дорожке:
Топ-топ-топ.
Вот как мы умеем,
Ну-ка, веселее:
Топ-топ-топ.
Вот как наши ножки
Шагают по дорожке:
Топ-топ-топ.
(Дети с Незнайкой подходят к домику – ширме).
Незнайка:
Какой красивый домик!
Здесь бабушка живёт.
Она деток в гости ждет.
Тук-тук-тук,
Дверь отварите,
И гостей скорей впустите.
(Из-за ширмы выходит бабушка)
Бабушка:
Здравствуйте, ребята!
Внучки да внучата!
Заходите, присаживайтесь,
Да расскажите, с чем пожаловали?
Незнайка: А мы хотим тебе, бабушка, песенку спеть.
Песня «Купим мы с бабушкой»
Купим мы, бабушка, себе курочку. (2 раза)
Купим мы, бабушка, себе уточку. (2 раза)
Уточка: Та-та-та-та,
Курочка по зернышку: Кудах-тах-тах.
Купим мы, бабушка, себе индюшонка, (2 раза)
Индюшонок фолды-болды,
Уточка та-та-та-та,
Купим мы, бабушка, себе кисоньку, (2 раза)
А кисонька мяу-мяу,
Индюшонок фолды-болды,
Уточка та-та-та-та,
Купим мы, бабушка, себе собачонку, (2 раза)
Собачонка гав-гав,
А кисонька мяу-мяу,
Индюшонок фолды-болды,
Уточка та-та-та-та,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.,
Купим мы, бабушка, себе поросенка, (2 раза)
Поросенок хрюки-хрюки,
Собачонка гав-гав,
А кисонька мяу-мяу,
Индюшонок фолды-болды,
Уточка та-та-та-та,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.,
Купим мы, бабушка, себе коровенку, (2 раза)
Коровенка муки-муки,
Поросенок хрюки-хрюки,
Собачонка гав-гав,
А кисонька мяу-мяу,
Индюшонок фолды-болды,
Уточка та-та-та-та,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Купим мы, бабушка, себе лошаденку, (2 раза)
Лошаденка нуки-нуки,
Коровенка муки-муки,
Поросенок хрюки-хрюки,
Собачонка гав-гав,
А кисонька мяу-мяу,
Индюшонок фолды-болды,
Уточка та-та-та-та,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Бабушка: Ой, спасибо, ребятки, порадовали вы меня. Примите от меня к вашему праздничному столу вот это печенье.
Незнайка и дети:
До свидания, бабушка.
А дальше мы с вами полетим на ракетах.
(На полу разложить обручи – ракеты. Дети с Незнайкой берутся за руки и встают в круг. Идут по кругу и говорят слова)
Игра «Ракеты»
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулки по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
(Дети занимают ракеты-обручи, повторить 2-3 раза)
Незнайка:
Это просто наслажденье –
Быть с друзьями в день рожденья!
Но пришла пора прощанья,
Всем скажу я: «До свидания!»
Праздничное угощение
: печенье, сок, конфеты.
Цель: вызвать у детей смех, радостное, веселое настроение
Задачи:
1.Развивать речь детей, общую и мелкую моторику.
- Способствовать развитию двигательной активности детей, закреплять умение становиться в круг, согласовывать слова с движениями.
- Развивать коммуникативные навыки, умение общаться с взрослым.
Оборудование: магнитофон.
Игровой материал : воздушные шары, дудочка.
Действующие лица: Машенька.
Воспитатель:
День рождение бывает ведь не только у ребят
И сегодня отмечает день рожденья детский сад.
Отмечать нам праздник нужно прямо с раннего утра,
Крикнем радостно и дружно:
С днём рождения, УРА!
Дети:
С днём рождения, УРА!
Воспитатель:
Ребята, слышите, к нам кто-то идет. Давайте спрячемся и посмотрим кто это?
Входит Машенька с воздушными шарами и дудочкой.
Машенька:
А где дети?
Игра «Прятки»
Машенька:
Я по комнате хожу
Деток я не нахожу.
Ну, куда же мне идти?
Где же деток мне найти?
Надо дудочку достать
И на дудочке сыграть.
Все услышат, прибегут,
И со мной играть начнут!
Машенька играет на дудочке, дети выходят из-за ширмы и произвольно пляшут.
Воспитатель:
Дети, кто пришел к нам в гости?
Дети:
Машенька:
Здравствуйте дети! Я слышала, что у вашего садика сегодня День рождение и будет много угощения, будут игры и веселья. Можно я с вами буду его отмечать?
Воспитатель:
Конечно, Машенька оставайся.
Машенька:
Ребята, мне Миша загадку загадал, но о чем в ней, я не знаю. Помогите отгадать загадку.
Я на праздник спешу,
Их за ниточку держу:
Красный, жёлтый, голубой —
Плывут над головой,
Лучше нет для детворы,
Чем воздушные...
Дети: Шары
Машенька:
Чтобы не было нам скучно,
Я забаву отыщу:
Я надую шар воздушный
И на волю отпущу.
Игра-хоровод «Воздушный шар» (2-3раза).
Раздувайся наш шар,
Раздувайся большой.
Оставайся такой да,
Да не лопайся.
Он летел, летел, летел
И за веточку задел.
Ш-ш-ш-лопнул.
Машенька:
Какие вы все молодцы! Как много надули воздушных шаров.
Раздаются шары
Воспитатель:
Какие красивые шары подарила нам Маша.
Если шарик накачать,
Будет он тогда летать.
Игра: «Не урони шар на пол»
Разноцветные шары
у ребяток наших.
С разноцветными шарами
Весело попляшем!
Игра - песня: «Наши шарики»
Воспитатель:
Легкий шарик мой воздушный,
Дернул нитку не послушно.
Оборвал, сказал: Пока!
И умчался в облака.
Машенька:
Становись, честной народ, мы станцуем хоровод!
Как на садика рожденья испекли мы каравай…….
Хоровод «Каравай»
Воспитатель:
Сегодня все ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные шары.
Машенька пляшет с детьми
Машенька:
Было весело у вас, но пришла пора прощаться. Мишка меня уже наверное заждался. До свидания.
Угощение
Документы для скачивания:
Праздник для детей младшего дошкольного возраста «С днем рождения!»
Атрибуты:
Музыкальные инструменты (деревянные ложки, молоточки, треугольники, трещетки, бубен);
Самовар;
Краска, кисточки, вода, бумага (А 4) с изображением различных восковых рисунков (по количеству детей);
Ширма, куклы: заяц, медведь, белка, лиса, козлик;
Мешочек, овощи, шишки, бочонок;
Скакалка;
Рыбки из фольги.
Праздник проводят двое взрослых: ведущий и Муха- Цокотуха.
Звучат детские веселые песни, дети собираются в помещении, где будет проходить праздник.
Ведущий.
Кто ответит, почему же
Так красиво всё вокруг,
И куда мы ни посмотрим —
Слева друг и справа друг!
Очень весело сегодня,
Песни звонкие слышны,
Потому что день рожденья
Отмечаем (имя) мы.
С днем рожденья (...) поздравляем
Счастья, радости желаем.
Будем петь и веселиться,
В игры шумные играть,
А пока всем предлагаем
Праздник песенкой начать!
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже...», музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского.
Ведущий.
Ребята, а вы любите сказки?
Нам без сказок не прожить —
Сказки учат нас дружить.
Звучит фонограмма песни «А может быть, ворона...», музыка Гр. Гладкова, слова Э. Успенского (1-й куплет). Появляется Муха-Цокотуха с самоваром в руках. Звучит русская народная мелодия «Как у наших у ворот». Дети хлопают в ладоши.
Муха.
Я — Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар
И купила самовар.
К Чуковский
К чаю приглашу друзей —
Будет праздник веселей!
(Ставит самовар на стол.)
Хорошо чайку попить,
О том, о сем поговорить.
А теперь пора сплясать —
Всем нам пляску показать.
Бубны, гармошки; расписные ложки,
Колокольчики берите, подходите, подходите!
Дети берут музыкальные инструменты со стола, звучит шумовой оркестр под музыку «Как у наших у ворот».
Ведущий предлагает детям поиграть пальчиками.
Пальчиковая игра «Ворон» (проводится 2 раза)
Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду — (Имитация игры на трубе влево, вправо)
Садит ворон на дубу, (Машут руками, как крыльями)
Он играет во трубу,
Во серебряную. (Имитация игры на трубе)
Пальчиковая игра «Улитка» (проводится 2 раза)
Улитка, улитка, (Вращают кулачком)
Покажи рога. (Выставляют 2 пальца)
Дам тебе, улитка, (Протягивают руки вперед)
Кусок пирога, (Складывают ладони лодочкой)
Пышки, ватрушки, (Соединяют пальцы в кружок)
Сдобные лепешки. (Ладони прижимают, хлопают 2 раза)
Улитка, улитка, (Вращают крачками)
Высуни рожки. (Выставляют из кулачка 2 пальца: средний и указательный)
Муха . Улитка пожаловалась, что у нее случилась беда, прохудилась крыша. Поможем улитке крышу отремонтировать?
Ударит молоточком
Кузнец мастеровой,
И новой будет крыша
Над нашей головой.
Друзья-мастеровые, спешите все сюда.
Детям раздают музыкальные молоточки, и под фонограмму песни «В траве сидел кузнечик...» (музыка В. Шаинского, слова И. Носова) дети ритмично ударяют молоточком по ладошке.
Муха.
Хлебом-солью всех встречаем,
Каравай на стол несем.
А на (имя) день рожденья
Дружно песенку споем.
Дети водят хоровод «Каравай».
Муха.
Проходите, не стесняйтесь,
Угощайтесь, угощайтесь.
Приглашаем всех к столу.
Дети проходят за стол, угощаются. Через 15—20 минут с целью активизации внимания детей ведущий проводит пальчиковую игру «Зайчик».
Пальчиковая игра «Зайчик»
Жили-были зайчики
(Средний и указательный палец вверх, остальные пальцы соединить)
На лесной опушке. (Развести руки в стороны)
Жили-были зайчики (Повторить 1-е движение)
В беленькой избушке. (Руки «домиком» над головой)
Мыли свои ушки, (Имитация движений по тексту)
Мыли свои лапочки,
Наряжались зайчики, (Движение «пружинка»)
Надевали тапочки. (Имитация движений по тексту)
Показ кукольного спектакля «Зайкин день рожденья».
Ведущий.
На опушке на лесной
Виден домик расписной,
Он не белкин и не мишкин.
Этот домик — дом зайчишкин.
У зайчишки — день рожденья!
На крылечке у дверей Зайка ждет своих гостей.
Появился первый друг —
Бурый Мишенька-Мишук!
Мишка.
С днем рожденья, милый Зайка!
Что принес я? Угадай-ка!
Мед душистый, золотой,
Очень вкусный и густой!
(Подает бочонок.)
Заяц.
Вот спасибо! Очень рад!
Не подарок — просто клад.
Ведущий.
Попрыгунья Белка прискакала,
Про зайчишкин праздник услыхала!
Белка.
Здравствуй, Заинька-Зайчишка!
Посмотри, какая шишка!
И орешки хороши!
Поздравляю от души!
(Подает шишку.)
Заяц.
Вот спасибо! Угощаю
Я тебя душистым чаем!
Ведущий.
Теперь является сама
Лисица — хитрая кума!
Лисичка.
Ну, дружок, встречай Лису!
Рыбку вкусную несу.
Для тебя и для друзей
Наловила карасей!
(Подает рыбку.)
Заяц.
Ты догадлива, Лисица!
Рыбка тоже пригодится!
Ведущий.
Козлик бородой трясет,
Зайцу овощи несет!
Козлик.
Морковка — просто чудо,
Капуста — загляденье!
Прими же поздравленье,
Зайчишка, с днем рожденья!
Заяц. Принес ты целый огород!
Здесь овощей на целый год!
Ведущий.
Рад хозяин, гости рады!
Веселись, лесной народ.
А хотите еще поиграть? У меня есть «Чудесный мешочек». Кто отгадает, какой овощ лежит в нем?
Дети по одному подходят и на ощупь определяют, какой овощ лежит в мешочке.
«Шишки для мишки»
Двое детей с игрушечными шишками бегут к своей кучке шишек и каждый при помощи своего мишки переносит шишки в корзинку. Кто быстрее соберет шишки?
«Удочка»
Ведущий вращает скакалку вокруг себя, дети стоят по кругу, перепрыгивают, стараясь, чтобы скакалка их не задела.
«Передай горшочек»
Под музыку дети передают горшочек друг другу. Неожиданно музыка выключается. Игра повторяется несколько раз. У кого в этот момент оказался горшочек, тот поздравляет именинника.
По окончании вручения подарков и поздравлений ведущий приглашает всех сесть за столы и нарисовать «волшебный рисунок» на память.
Детям дают подготовленные листы бумаги, краски, кисточку, воду в банках.
Ведущий.
Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться.
Нам играть и петь не лень,
Мы б плясали целый день.
Проводится детская дискотека под фонограммы песен для детей.
Атрибуты: кукла, коробка для куклы, красный платочек, велосипед, сумка почтальона, бумажные куклы по числу именинников
Ведущий.
Что такое день рожденья?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех,
День, который лучше всех!
И не зря наш детский сад
Праздник отмечает –
С днём рождения ребят
Нынче поздравляет!
Кого же мы сегодня поздравляем?
Ведущий, называя детей по именам, выводит именинников на середину зала.
Ведущий.
Чтобы был наш праздник ярок,
Дружный маленький народ
Именинникам в подарок
Приготовил хоровод.
Все дети встают вокруг именинников и исполняют любой знакомый хоровод или русскую народную песню «Каравай», обр. Т. Попатенко.
Ведущий.
Малышей мы поздравляем
С этим днём чудесным
И для них мы запеваем
Праздничную песню!
После исполнения хоровода дети садятся на места.
Ведущий.
Что за праздник без подарков?
Все старались от души,
Не жалели красок ярких
Для рисунков малыши.
И пускай рисунки эти,
Что готовились не зря,
Вам сейчас подарят дети,
Ваши лучшие друзья!
Дети дарят именинникам свои рисунки. Ведущий делает вид, что прислушивается. Раздаётся стук в дверь.
Ведущий.
Тише, кто-то там за дверью!
Ну-ка, я сейчас проверю,
Что за гости к нам спешат,
Чем порадовать хотят!
Ведущий открывает дверь, в зал въезжает на велосипеде мальчик старшей группы, через плечо одета сумка почтальона.
Почтальон.
Всем ребятам в день рожденья
Развожу я поздравленья.
Вот и к вам пришёл не зря,
Отгадайте, кто же я?
Ведущий.
Кто приносит нам с тобой
Письма, поздравленья.
Вот и к вам пришёл не зря,
Отгадайте, кто же я?
Ведущий.
Кто приносит нам с тобой
Письма, поздравленья,
И кого мы ждём порой
Дома с нетерпеньем?
Ну, конечно, это он – долгожданный почтальон!
А что же ты нам принёс, почтальон?
Почтальон.
Чтоб отдал посылку я,
Нужно для порядка
Вам попробовать, друзья,
Отгадать загадку.
Ведущий.
Загадывай свою загадку, почтальон, а мы попробуем отгадать.
Почтальон.
С белым бантом, как живая,
Чудо-девочка стоит,
И, ресницы опуская,
Слово «мама» говорит.
Дети сами или с помощью ведущего отгадывают загадку – это кукла. Почтальон вынимает из сумки коробку и передаёт ведущему, затем он может присоединиться к зрителям. Ведущий достаёт из коробки куклу, показывает её детям.
Ведущий.
Как зовут тебя, подружка?
Ну, шепни-ка мне на ушко.
Кукла «шепчет», наклонившись к ведущему.
Ведущий.
К нам пришла повеселиться
Катенька-красавица,
Ей на месте не сидится,
Так плясать ей нравится.
Исполняется любой знакомый танец. Кукла в руках ведущего повторяет движения детей (подпрыгивает, хлопает в ладоши и т. д.) Когда малыши после пляски сядут на места, ведущий достаёт из коробки красный платок
Ведущий.
А в коробке маленькой
Есть платочек аленький.
Катя с ним гулять пойдёт,
Для себя дружка найдёт.
Проводится «Игра с платочком», дети исполняют танец «Приглашение», украинская народная мелодия, обр. Г. Теплицкого. Ведущий с куклой ходит мимо сидящих на стульчиках детей, выбирая, кого пригласить на танец. Приглашённый ребёнок (ему дают платочек) кружится, взяв куклу за ручки. Кукла «хлопает в ладоши», а ребёнок помахивает платочком над головой. Вначале лучше выбирать более смелых детей, хорошо, если в их число попадут и именинники. Игра проводится 3-4 раза. После окончания танца ведущий усаживает куклу на стул.
Ведущий.
Поплясали мы, Катюша,
Все сегодня от души,
А теперь присядь, послушай,
Как споют нам малыши.
Дети исполняют любую знакомую песню, кукла хлопает им. Следующие слова ведущего сопровождаются движениями: кукла «идёт» к коробке, пытается её открыть, ведущий помогает ей.
Ведущий.
Что, Катюша, ты забыла?
Вот коробку я открыла.
Там подарок для ребят –
Куклы рядышком лежат!
Посмотрите, в платьях ярких
Все, как Катя, хороши!
И, конечно же, подаркам
Очень рады малыши!
Ведущий раздаёт именинникам куклы из картона или бумаги, которые могут изготовить дети старшей группы.
Ведущий.
Жалко с куклой расставаться!
Чтобы Катю не забыть,
Дружно мы её попросим
В гости снова приходить!
Дети прощаются с Катей, ведущий выносит куклу.
Любовь Романова
Сценарий развлечения во второй младшей группе «День рождения»
Сценарий развлечения во второй младшей группе «День рождения »
Цель. Создание социальной ситуации развития детей через развлечение «День рождения »
1. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
2. Поддержать эмоциональную отзывчивость детей, прекрасное
настроение и яркие впечатления.
Оформление группы : воздушные шары, растяжка «С днем рождения !» , поздравительный плакат с днем рождения .
Ведущий : (обращает внимание детей на необычный внешний вид группы )
Ребята, а вы заметили, как у нас сегодня красиво, что бы это значило? - А кто же у нас именинник?
Дети : День рождения Димы и Егора .
Ведущий : Правильно.
День рожденья - это славно ,
Это чудно и забавно!
Поздравленья принимать
И подарки получать.
Давайте начнем веселиться.
Дети танцуют «Где же наши ручки» .
Стук в дверь. Появляется Лунтик :
Лунтик : Здравствуйте, ребята! Вы меня, конечно узнали? Я Лунтик! Летал я в гости к бабе Капе и она рассказала, что сегодня день рождения у самых красивых и умных мальчишек на свет. И поэтому Баба Капа приготовила подарок, а меня отправила к вам.
Представляем именинника. (Диме и Егору исполнилось 4 года)
Лунтик : А вы умеете веселиться?
Ведущий : Конечно Лунтик наши дети умеют танцевать, читать стихи, петь песни.
Лунтик : Правда?
Ведущий : Ребята давайте покажем Лунтику, что мы умеем. Что бы вы хотели сначала исполнить, спеть, станцевать или стихи читать? (Дети выбирают)
Дети читают стихи.
1-й ребёнок.
Что такое день рожденья ?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех,
День , который лучше всех!
2- ребенок.
День рожденья , день чудесный
Дети любят поздравленья.
Хорошо, что день рожденья
Есть у всех, у всех ребят!
3-й ребёнок.
День рождения , день рождения
Этот день ты очень ждешь
День рождения без сомненья
Ты с друзьями проведешь.
4-й ребенок
День рождения , день рождения
Самый лучший день в году
И с подарком, с поздравленьем
В гости я к тебе приду
Исполняют песню «Песенку Крокодила Гены» .
Танцуют : «Ты похлопай вместе с нами…»
Ведущий : Конечно умеют. Ребята, сможете сосчитать, сколько Владику лет? Игра, Обыгрывание возраста именинника.
Вы рукой 2 раза помашите.
Головой 3 раза покивайте.
Мы 4 раза дружно хлопнем.
Мы 4 раза громко топнем.
Ну-ка, ну -ка, повернись, повернись!
Ну-ка, ну -ка, поклонись, поклонись!
Ведущий : Вот как ребята у нас хорошо считают!
Лунтик : Ну ладно, ладно, я согласен, умеют. А загадки отгадывать умеете?
Если ты сегодня главный,
Поздравляют все тебя,
Это верная примета,
Твой сегодня … День Рожденья .
Всех желаний исполненье – этот праздник (день рожденья ) .
Все дела свои отбросьте, приходите все к нам (в гости) .
Открывайте шире рот – и отведайте наш (торт) .
Ты сегодня не скучай, с тортом пей горячий (чай) .
В пестрых фантиках одеты на столе лежат (конфеты) .
Лунтик. Вот это да! И загадки все отгадали.
Ведущий. Вот какие у нас умные дети.
Лунтик. А какой же день рождения без угощения и подарка? (Вручает подарок)
Ведущий : За угощение не переживай Лунтик, ребятишки сами вчера печенье настряпали и отнесли на кухню, и как только оно будет готово его принесут.
А сейчас давай поиграем.
Игра : «Паровозик» .
Лунтик : Ой, кажется, чем-то очень вкусно пахнет. Ну, конечно! Это же ваше печенье.
Ведущий. Спасибо тебе, Лунтик, за великолепный подарок. И приглашаю всех друзей отведать сладости скорей! (Всех гостей угощают конфетами)
Лунтик : Славно мы повеселились,
Поиграли, угостились.
А теперь пришла пора
Попрощаться, детвора! (уходит) .
Играет веселая музыка, дети расходятся по игровым уголкам.
Публикации по теме:
Сценарий вечера-досуга с детьми 2–4 лет во второй младшей группе «День рождения» Цель: доставить детям радость. Задачи: 1. Уточнить знания детей о понятии «день рождения» - это праздник, на который приходят гости, дарят.
Сценарий педагогического мероприятия с детьми с элементами логоритмики во второй младшей группе «День рождения куклы Маши» Конспект педагогического мероприятия с детьми с элементами логоритмики во 2 младшей группе Максимова Зинаида Валерьевна, воспитатель Колегова.
Сценарий развлечения «День рождения с Карлсоном» во второй младшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад № 153» Сценарий развлечения «День рождения с Карлсоном» во второй младшей.
Сценарий развлечения для детей младшей группы «День рождения детского сада» Сценарий «День рождение детского сада»(вторая младшая группа с участием родителей) Дети заходят в муз зал под фонограмму песни из мультфильма.
Сценарий развлечения к 23 февраля во второй младшей группе «День Защитника Отечества». Цели: - дать первоначальное представление о «Дне Защитника Отечества»; - способствовать развитию и сплочению детско-родительских отношений;.
Праздник 23 февраля это праздник настоящих мужчин, мальчишек которые в будущем не побоятся защитить свою родину, своих близких и родных.
